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选择广西医科大学的十大理由

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广西医科大学坐落于广西壮族自治区首府南宁市,创建于1934年,是全国建校较早的22所医学院校之一,是全国最早定点招收外国留学生、港澳台学生和华侨学生的8所医学院校之一,是

广西医科大学坐落于广西壮族自治区首府南宁市,创建于 1934 年,是全国建校较早的22所医学院校之一,是全国最早定点招收外国留学生、港澳台学生和华侨学生的8所医学院校之一,是全国首批有资质开展全英授课的30所高校之一,是广西医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的中心。2008年,学校获教育部本科教学工作水平评估优秀成绩。2011年,以优异成绩通过国家教育部临床医学专业认证和护理学专业认证。目前学校正向着“立足广西,面向全国,辐射东盟,走向世界,以医学为特色优势,医学相关的理、工、文、管、法等多学科协调发展的区域性高水平的教学研究型医科大学”的目标迈进。

理由一:16个广西高校第一

第一所本科医学院校、第一个七年制临床医学专业、第一个国家科技进步二等奖、第一个临床医学本科专业、第一个临床医学人才小高地、第一个博士点、第一个预防医学本科专业、第一篇全国优秀博士学位论文、第一个博士后科研流动站、第一个口腔医学本科专业、第一个广西科技进步特别贡献奖、第一个博士专业学位培养单位、第一所全国毕业生就业典型经验50强高校、第一所通过国家教育部临床医学专业认证的医学院校、第一所通过国家教育部护理学专业认证的医学院校、第一个教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队

理由二:专业门类齐全 生源范围广

我校拥有研究生、本科、高职(专科)三个培养层次。开设了临床医学、预防医学、口腔医学、医学检验、生物技术、药学、中药资源与开发、护理学、信息管理与信息系统、英语、生物医学工程、社会工作、公共事业管理等13个本科专业,有药学、护理、口腔医学技术、医学检验技术、康复治疗技术、医疗美容技术、计算机信息管理、体育保健、心理咨询、医学营养等10个高职专业。其中,临床医学、预防医学、口腔医学、护理学、药学5个专业为国家级特色专业建设点,预防医学、口腔医学专业为国家级人才培养模式创新实验区,七年制临床医学专业等4个专业为省级人才培养模式创新实验区。现有全日制在校生13253人,其中本科生6577人,研究生2535人,留学生569人。学生来自全国25个省、自治区、直辖市和港澳台地区,以及19个国家。

理由三:师资力量雄厚

我校拥有一支技术过硬、德行高尚的师资队伍,现有专任教师1044人,其中正高级职称279人,副高级职称308人,具有博士学位255人,硕士学位573人。有博士生导师136人,在岗博士生导师90人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人,国家有突出贡献的中青年专家6人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者4人,享受国务院政府特殊津贴专家71人。担任中华医学会专业学会常委、委员45人,广西医学会各专业学会主任委员48人、副主任委员50人,中华医学会系列杂志编委35人。

理由四:教学条件优良

学校开展本科教育78年、硕士研究生教育34年、博士研究生教育28年,形成了从本科到博士后完整的培养体系,是广西高层次医学人才培养的重要基地。设26个学院(部),拥有临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、药学等4个博士后科研流动站,临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学等3个一级学科博士学位授权点,1个临床医学博士专业学位培养单位,10个一级学科硕士学位授权点,3个硕士专业学位培养单位。拥有1个国家重点(培育)学科,6个国家临床重点专科,1个国家中医药管理局重点专科,2个省部共建重点(建设)实验室,10个省级重点学科,8个省级重点实验室。2004年获“广西临床医学人才小高地”,2011年获“老年疾病防治人才小高地”。现有教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个,国家级教学成果奖二等奖1项、精品课程1门、双语教学示范课程1门、教学团队1个;近两届省级教学成果奖21项,精品课程28门、教学团队7个、教学名师6名、实验教学示范中心7个、特色专业及课程一体化建设项目6个。

理由五:科研实力雄厚

学校在广西常见病、多发病的防治研究等方面取得了重大成就。如“树鼩实验感染人乙型肝炎病毒模型”1990年获国家科技进步二等奖,我校参与完成的“支气管哮喘的发病机制及规范化治疗”2011年获国家科技进步二等奖;“浅低温体外循环心脏跳动中二尖瓣置换术的研究”1999年获国家科技进步三等奖;“支气管哮喘发病机制的免疫学研究”2007年获中华医学科技一等奖;“广西常见头颈部恶性肿瘤的基础与临床研究”2006年获广西科学技术进步特别贡献奖;“原发性肝癌综合防治的基础与临床研究”2005年获广西科学技术进步一等奖;“地中海贫血的临床治疗”2011年获广西科学技术进步一等奖等。《白细胞介素-5在支气管哮喘发病机理中的作用》被评为2002年全国优秀博士学位论文,是广西高校唯一的全国优秀博士论文。3名本科生获中国青少年科技创新奖。学校在血红蛋白研究、蛇毒研究、心血管疾病防治、区域高发肿瘤防治、药物创制研究、肝脏移植、断指再植、外周血造血干细胞移植等研究领域达到国内或国际先进水平。主办有《中国癌症防治杂志》、《结直肠肛门病外科杂志》、《广西医科大学学报》3种学术期刊,向国内外公开发行。先后与美国、英国、丹麦、日本等54个国家和地区的大学、研究所、医院建立了合作交流关系。

理由六:实习基地健全

我校现有3所直属附属医院、9所非直属附属医院,省内外共有115个教学实习基地,实习基地大都是三级甲等医院、市级疾病预防控制机构、区、市级药物研究所或药监局、世界500强医药公司、跨国企业、五星级宾馆等,确保学生实习质量,达到预期人才培养目标。

理由七:基础设施完善

学校拥有广西医学科学实验中心、广西标准实验动物中心、信息中心、临床医学技能培训中心、人文医学执业技能培训基地、口腔医学技能培训中心、护理学技能培训中心、执业药师培训中心、形态学实验室、实验生理科学实验中心、现代化的多媒体教室、语音室、计算机实习室、体育馆、运动场、游泳池等先进的教学、科研基地和设施。学校图书馆已经形成以医药卫生、生物科学为主,学科教育和素质教育相融合、实体馆藏和虚拟馆藏互补的馆藏体系,为学校的教学、科研和医疗提供文献资源保障。校园网“千兆(1Gbps)为主干,百兆到桌面”,覆盖全校区及直属附属医院,实现了教研室、临床教室、科室、职工家庭计算机终端与学校网络中心宽带互连,满足广大师生的信息需求。

理由八:以“学生为本”理念

学校坚持以人为本,以生为本的教学理念,秉承“厚德励志 博学弘医”的校训,不断强化医学人文精神,以培养高素质人才为己任。创建了集基本理论、基本知识、基本技能为一体的学习和训练的“三基”教育模式和早期接触临床、早期接触科研、早期接触社会实践的“三早”培养模式,以质量为教学中心,尊重学生个性、特长和潜能,实行宽口径培养和个性化发展。针对家庭困难学生,设置“绿色入学通道”,通过“奖、贷、助、补、减、缓”等措施,没让一个学生因家庭贫困而辍学,形成了以爱为核心的医学人文精神文化特色。

理由九:学生素质过硬

学校在加强专业教育的同时,努力提高学生的综合素质。通过开展人文医学执业技能培训,开设“杏湖讲坛”学术讲座、“未来学术之星”大学生科研课题研究论坛、“开放性实验项目”、主题党团活动社会实践、学术志愿者活动、创新创业训练计划等系列活动,学生的思想素质、实践能力、创新能力、沟通技能、团队协作及批判性思维等综合素质明显提高。有3名同学获得中国青少年科技创新奖,本科生发表的论文被SCI期刊收录18篇,学生团体获得“全国社会实践先进集体”等全国性荣誉20多项。调查显示,广西各用人单位对医大毕业生总体满意率达99.65%。

理由十:就业成效突出

毕业生主要面向全国各级医疗卫生单位、医学院校就业,少部分去往政府机关、国企、部队、外企和私营企业,各专业毕业生均可继续升学或出国深造。对于毕业时仍未实现就业的毕业生,学校提供就业见习基地,帮助其最终实现就业。迄今,学校已培养了3万多名毕业生,他们成为引领广西高等医学教育、医学科学研究和医疗卫生服务事业发展的骨干力量。2008~2011年,学校总体就业率均达93%以上,2010年和2011年学校总体就业率均名列广西本科院校第一,毕业生就业专业对口率达88%,市级就业率达86.46%,就业质量高;学校连续四年荣获“全区就业工作先进集体”,多次在广西就业工作会议上作典型经验介绍;2009年荣获“全国就业工作先进集体”称号;作为广西唯一高校,被评为“2009年度全国毕业生就业典型经验50强高校”。

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